{"id":2796,"date":"2013-10-04T15:53:19","date_gmt":"2013-10-04T18:53:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cna.org.ar\/?p=2796"},"modified":"2015-07-14T16:48:40","modified_gmt":"2015-07-14T16:48:40","slug":"seminario-en-la-facultad-de-psicologia-de-la-universidad-de-buenos-aires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cna.org.ar\/index.php\/2013\/10\/04\/seminario-en-la-facultad-de-psicologia-de-la-universidad-de-buenos-aires\/","title":{"rendered":"Seminario en la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de Buenos Aires"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.cna.org.ar\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Seminario-Psicolog%C3%ADa-II.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2806\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.cna.org.ar\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Seminario-Psicolog%C3%ADa-II-300x235.jpg?resize=300%2C235\" alt=\"Seminario Psicolog\u00eda II\" width=\"300\" height=\"235\" \/><\/a>El <a href=\"https:\/\/cna.org.ar\/index.php\/equipo-de-educacion\/\">Equipo de Educaci\u00f3n del Consejo Nacional Armenio (CNA) <\/a>fue convocado por la C\u00e1tedra de Psicolog\u00eda Social de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UBA para abordar el concepto de Memoria Colectiva en el caso del Genocidio Armenio. El encuentro, del que participaron m\u00e1s de 100 estudiantes del Ciclo General de la carrera, se realiz\u00f3 el pasado 4 de septiembre.<\/p>\n<p>La materia de Psicolog\u00eda Social, cuya Jefa de C\u00e1tedra es la Prof. Dra. Margarita Robertazzi y el Coordinador del espacio de Seminario el Lic. Ernesto Lentini, aborda cuatro ejes de trabajo, siendo uno de ellos el de la Memoria Colectiva. Fue en este contexto que la Lic. Elizabeth Rizian y Juan Karagueuzian, integrantes del \u00c1rea de Educaci\u00f3n del CNA, expusieron la presentaci\u00f3n titulada <i>Genocidio contra el pueblo armenio: Resistiendo al olvido.<\/i><\/p>\n<p>En primer lugar, se realiz\u00f3 una contextualizaci\u00f3n hist\u00f3rica, geogr\u00e1fica y socio-pol\u00edtica de las condiciones en las cuales se cometi\u00f3 el crimen por parte de Imperio turco otomano, del cual fueron v\u00edctimas 1.500.000 armenios. En la disertaci\u00f3n se hizo hincapi\u00e9 en la singularidad de este genocidio, el cual a\u00fan sigue impune, ya que los perpetradores nunca reconocieron su responsabilidad por el delito cometido, y el Estado de Turqu\u00eda lo sigue negando en la actualidad. Despu\u00e9s de haber ahondado en los conceptos de genocidio y de cr\u00edmenes de lesa humanidad, a continuaci\u00f3n, se explic\u00f3 c\u00f3mo se constituy\u00f3 la Di\u00e1spora armenia en aquellos pa\u00edses en los que se asentaron los sobrevivientes a principios del siglo XX, teniendo en cuenta las particularidades de las culturas receptoras.<\/p>\n<p>A su vez, se realiz\u00f3 un recorrido de c\u00f3mo fue modific\u00e1ndose la Memoria Colectiva con respecto a la representaci\u00f3n social del Genocidio Armenio en los descendientes. Durante los primeros cincuenta a\u00f1os, se realizaron conmemoraciones en el \u00e1mbito comunitario cerrado. M\u00e1s tarde, se comenz\u00f3 a llevar el tema a instancias internacionales, a trav\u00e9s de \u00e1mbitos pol\u00edticos que ten\u00edan como intenci\u00f3n la b\u00fasqueda del reconocimiento de este crimen de genocidio. Posteriormente, se lleg\u00f3 a la opini\u00f3n p\u00fablica a trav\u00e9s del trabajo comunitario de las instituciones de la colectividad. Tambi\u00e9n la prensa de los distintos pa\u00edses posibilit\u00f3 que este tema se haya transformado en un reclamo colectivo. Cabe destacar que en los \u00faltimos a\u00f1os tambi\u00e9n se trabaj\u00f3 por la defensa de los Derechos Humanos en general, priorizando la transmisi\u00f3n de estos principios universales en el \u00e1mbito educativo para llegar a las nuevas generaciones. Se unieron los conceptos te\u00f3ricos de la materia y la experiencia de la Di\u00e1spora armenia en la Argentina para poner en evidencia que la Memoria Colectiva es una construcci\u00f3n social, en constante transformaci\u00f3n, siendo un medio de lucha y de resistencia.<\/p>\n<p>Como cierre de la presentaci\u00f3n, se invit\u00f3 a los participantes a dejar testimonios de la experiencia realizada a trav\u00e9s de la \u201cliteratura del cordel\u201d, una t\u00e9cnica que se utilizaba en la Edad Media para divulgar el arte cotidiano, las tradiciones y la opini\u00f3n popular.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Equipo de Educaci\u00f3n del Consejo Nacional Armenio (CNA) fue convocado por la C\u00e1tedra de Psicolog\u00eda Social de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UBA para abordar el concepto de Memoria Colectiva en el caso del Genocidio Armenio. 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